Konzept
Unser pädagogisches Konzept:
Schulprogramm mit dem Themenschwerpunkt „Leseförderung“ (Leseführerscheine, Internetprogramm „Antolin“, Lesenächte, Büchereibesuche, Autorenlesungen, Lesewettbewerb am Ende des Schuljahres, jährliche interne Evaluation, etc.)
- Klassenlehrerprinzip
- Inhaltliche und methodische Absprachen auf den Klassenstufen
- Erkunden der Umwelt und Natur am Ort
- Einbindung von außerschulischen Lernorten in den Unterricht
- Fächerübergreifende Behandlung von Unterrichtsthemen
- Offene Unterrichtsformen/Stationenarbeit/Freiarbeit
- Frühe Begegnung mit Computerarbeit
- Theater- und Kinobesuche
- Vielfältiges AG-Angebot für die Klassen 3 und 4 am Mittwoch in der letzten Stunde (Badminton, Tischtennis, Yoga, Musical-AG, Englisch, Französisch, Geometrie, Experimentieren, Malen wie die Künstler, Flöten, Lesen, Computerarbeit)
- Sportförderunterricht für die Klassen 1 und 2
- Aktive Pausen auf zwei Schulhöfen
- Gewaltprävention (Projekt „faustlos“ in den Klassen 1 und 2, Ausbildung und Einsatz von Streitschlichtern im 3. Schuljahr, Trainingskurse zur Selbstbehauptung in der Klassengemeinschaft)
- Teilnahme an sportlichen Wettbewerben für die Grundschule
- Teilnahme am jährlichen Mathematikwettbewerb „Känguru“
- Aktive Zusammenarbeit mit der Elternschaft, insbesondere mit dem Schulelternbeirat und dem Förderverein
- Einbindung der Eltern in den Schulalltag (Leseförderung, Bastel- oder Spielnachmittage, Büchereidienst, Hilfe bei gemeinsamen Aktionen etc.)
- Gemeinsames Erstellen der „Schulnachrichten“
- Planen und Durchführen von Festen und größeren Veranstaltungen
- Zusammenarbeit mit Kindergärten und Kindertagesstätten (gegenseitige Hospitationen, Absprachen und Aktionen zum „fließenden Übergang zwischen KiTas und Schule“, gemeinsame Elternabende, Abstimmen der pädagogischen Konzepte etc.)
- Zusammenarbeit und Absprachen mit den weiterführenden Schulen
- Zusammenarbeit mit den ortsansässigen Vereinen
- Kooperation mit Sportvereinen